试听课后反馈

低年级书写习惯小问卷

1—2 分钟完成，帮助老师更了解孩子的书写状态。

1. 孩子目前处于哪个阶段？

A. 幼小衔接 B. 一年级 C. 二年级 D. 其他

2. 孩子平时写字时，坐姿更接近哪一种？

✓

坐姿正确 ✓

趴得太低 ✓

身体歪斜

3. 孩子握笔姿势更接近哪一种？

可多选，如不确定可选择“希望老师帮助判断”。

✓

握笔基本正确 ✓

手指包得比较紧 ✓

手指离笔尖太近或太远 ✓

手腕姿势不够自然

E. 不太清楚，希望老师帮助判断

4. 孩子在幼儿园、学校或其他兴趣班中，通常更接近哪种状态？

A. 比较专注，能跟着老师完成 B. 有兴趣，但需要提醒 C. 比较活跃，坐不太久 D. 比较慢热，需要适应 E. 不太清楚

5. 孩子在家写字或练习的频率更接近？

A. 基本上每天都会写一点 B. 每周固定练习两次 C. 每周固定练习一次 D. 主要完成作业，很少额外练习 E. 不太固定，想到才练

6. 老师一般建议课后每天练习2排左右。结合家里的实际情况，您觉得比较适合的是？

A. 基本可以每天完成2排左右 B. 可以每周练习3—4次 C. 可以每周练习1—2次 D. 孩子课程较多、回家时间不太固定等原因，希望以课堂练习为主

7. 后续关于孩子书写学习的沟通，和哪位家人对接更方便？

8. 您最希望孩子优先改善哪一方面？

最多选2项。

A. 坐姿和握笔习惯 B. 书写专注力与耐心 C. 养成规律练习习惯 D. 为正式写字打好基础 E. 培养兴趣与自信

9. 您对本次试听课的整体感受是？

A. 很满意 B. 比较满意，希望进一步沟通 C. 暂时不确定，想再了解一下

10. 如果您愿意，也欢迎补充想让老师特别了解的情况：

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老师会结合孩子试听课表现和本次反馈，给出更适合孩子的书写学习建议。

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